为深入贯彻落实了《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神与要求，引导教师充分挖掘环境创设的教育资源，积极开展有效的符合年龄段特点的教育环境创设，让孩子在与环境的相互作用中得到主动的全面的发展。皖红·蚌埠东方新天地幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
评比内容包括“家园栏、主题墙、区域整体环境、生活区环境”，园领导及各班班主班教师参与评比，评比小组根据环境布置是否符合幼儿的年龄特点，区域设置是否合理，材料投放层次性、操作性等标准进行了评比。各班老师介绍了自己班级的主题、区域环境开展情况、重点材料的设计意图及教育价值，老师们边观摩学习边认真倾听每班老师的讲解。参评小组认真倾听老师的讲解，同时把在活动过程中看到的不足及问题及时与班级教师进行研讨、交流，寻找完善的方法，使各班主题创设、区域得到进一步的优化。
